• Главная

Рубрика: Родителям рекомендуем!

Смастерить что-либо к Новому году проще, чем кажется. Новогодние поделки украсят ваш дом к празднику, а также их можно отнести в качестве поделки в детский сад или школу.

1. Маленькие елочки за пять минут

Оклейте картон с обеих сторон двухсторонним скотчем. Вырежьте из него равносторонние треугольники. Снимете защитную полосу со скотча и обмотайте нитками елочки. Пришейте бусины и петельку. Елка готова!

2. Простая открытка изготовленная вместе с детьми

Нам всем приходилось точить карандаши, но мало кто задумывался, о том что очистки от карандашей тоже можно использовать для изготовления поделок. Приклейте их на бумагу в форме елочки, добавьте ствол и звезду — открытка готова!

3. Маленькие елочки

Возьмите палочку от мороженного; нанесите на нее клей, чуть отступив от края; приклейте веточки разной длины, так что бы получилась маленькая елочка. Добавьте украшения и маленькую петельку.

4. Елочный лес

Такой лес вы смастерите буквально за пять минут. Потребуется только бумага, деревянная шпажка, дырокол и основание. В качестве основания используют деревянные кружочки, пластеин, горшок с песком.

5. Елочка из ниток и клея ПВА

На картонной или пластиковый конус нанести обильно клей ПВА. Обматать его нитками и дать высохнуть. Снять с конуса готовое изделие. Можно украсить снежинками или бусинками.

В современном мире все знают или слышали о мастер-классах. Они бывают и для детей и для взрослых. Каждый мастер-класс это узнавание чего-то нового: рисунок по воде, сооружение глиняной посуды, картины из мозаики, шитье игрушек, кулинария и многое другое. В первую очередь это общение, общение с профессионалом своего дела, который обучит Вас, как правильно справляться с одной или иной задачей, расскажет алгоритм действий, так же новые знакомства с единомышленниками. Вы узнаете много новой и интересной информации, попробуете себя в различных направлениях. Экспериментируйте и развивайтесь!

Сейчас, когда большинство перешло на удаленный режим работы, мы все много проводим времени дома, с семьей. Одно дело, когда мама на работе и ваше чадо все понимает, занимает себя самостоятельно. Но, совсем другой вариант истории, когда вы находитесь вместе. Пусть родители и работают в определенное время, но ребенок всё равно жаждет вашего внимания. Причем не важно, сколько лет вашему чаду. Чем младше дети, это понятно, тем больше они требуют к себе внимания. Но, кстати, и подростки, не откажутся от правильного досуга или интересной беседы с родителями. Вы работаете из дома, ваш ребенок рядом с вами. Чем занимается он, пока вы заняты? Вернее, будет спросить, какой досуг в домашних условиях вы организовали для него? Ведь именно родители, отвечают за организацию досуга. Гаджет в руки — вообще не вариант. Удаленный режим закончится, а привязанность к играм и социальным сетям останется, не стоит про это забывать.

Так вот, попробуйте заняться совместным творчеством дома! Ваша задача, это только подготовить все для процесса и объяснить ребенку, что нужно сделать. Прекрасно, если перед ним будет готовый пример наглядны. К примеру, если нужно сделать поздравительную открытку, то вы готовите бумагу, клей, ножницы, аксессуары для декорирования и, в идеале — повторюсь, готовый пример открытки, которую вы сами сделали заранее. Пока вы работаете — ваше чадо занято полезным и интересным делом!

Сейчас, в преддверии новогодних праздников, такое творчество будет очень актуально! Можно сделать целую серию интересных заданий для ребенка (адвент календарь) и поощрять его по итогу. По итогу, спустя время, ваш ребенок и сам начнет придумывать для себя такие творческие задачки!

Если у вас нет идей, мы всегда подскажем и покажем вам! Для этого мы регулярно выпускает видео мастер классы с наглядным примером. Для того что бы создать что-либо, не обязательно бежать в магазин и покупать что-то особенное. Можно создать композицию, поделку и из подручных средств.

Организовывайте досуг своих детей правильно и с пользой для всех, а «Добрознание» всегда будет на онлайн связи и с удовольствием поможет вам!

О достоинствах методики Дьеныша здесь упоминать не будем.

В свободной продаже можно приобрести или скачать пособия для занятий с блоками. Но не каждому ребенку бывает интересно раскладывать фигуры по альбомам, ведь соотнести предмет с рисунком ребенку еще сложно к 2г, его мозг мог еще не созреть для этого. И мамы часто забрасывают занятия, ограничиваясь только этими альбомами. Но на самом деле игр довольно много можно придумать с этими блоками. Об этом и поговорим ниже.

Примеры вариантов игр

  • Знакомство. Здесь ребенок сам играет как хочет, может использовать как строительный материал, как еду для кукол и т.д. Затем, когда он наиграется, можно начинать называть геометрические фигуры, их названия и образы. Учимся определять и классифицировать по разным признакам. Начинаем с самых простых игр. Знакомим ребенка с блоками, какие они по форме, цвету, толщине, размеру. Эти игры проводим до тех пор, пока ребенок не начнет безошибочно справляться с заданиями, здесь подойдут такие игры:
  • Простые композиции раскладываем на столе: домик, дерево, заборчик, стол, стул. Композиции можно делать плоские или объемные.
  • Сортировка. В разные коробочки или с использованием игрушек: мишке дать синие блоки, зайке дать желтые. Сортировать блоки по цветам, по формам, толщине, размеру.
  • Составить паровозик из разных фигур, чтобы они не повторялись по форме (цвету, толщине, размеру).
  • Волшебный мешочек, который нам принес … Для детей, которые уже говорят: сложить фигурки в мешочек, перемешать их и доставая называть какая фигура. Позже, задание можно усложнить и называть фигуры с закрытыми глазами.
  • Найди такую же. Блоки делятся на две равные части между малышом и мамой. Мама ходит первой: достает фигурку, малыш должен достать из своих фигурок такую по форме (цвету, объему, размеру). Немного усложним и теперь будем классифицировать по двум и более признакам. Например: найти все треугольники, квадраты или круги. Все толстые квадраты. Все синие маленькие фигуры.
  • Волшебные цепочки. Ребенок должен продолжить цепочку по признаку. Например: синяя-желтая фигура, синяя-желтая. Или: треугольник-круг, треугольник — круг.
    Сравнение — отличия. Выкладываете два ряда. Например, первый ряд: треугольник, квадрат, круг. Во втором ряду те же фигуры, только другого размера, или другого цвета. Ребенок должен понять, чем отличаются эти ряды.
  • Прятки. Разложите перед ребенком три разные фигуры. Затем ребенок отворачивается или закрывает глаза, а вы меняете одну фигуру, ребенок должен сказать, какая фигура появилась новая.

Как заинтересовать ребенка играми с блоками, если ребенок не проявил первоначального интереса, не расстраивайтесь, это всего лишь первое впечатление. Предложите позже или завтра. Выбирайте подходящее настроение, когда ребенок спокоен и не занят другими отвлекающими делами. Игры с блоками с применением игрушек отлично помогут вам заинтересовать ребенка. Возьмите несколько игрушек и от их лица просите ребенка играть с ними, дать то-то и то-то.

Если малыш не хочет, не настаивайте. Лучше предложите в другой раз. Выраженная интонация. Чем ярче вы будете говорить, призывая ребенка, тем интереснее ему будет. Подбадривайте его: А где эти у нас фигурки? А давай сделаем так, давай вместе; удивляйтесь: ух ты, посмотри как получилось!; спрашивайте: ой, смотри, а здесь что?, а как это получается? воодушевляйтесь: вот это да! как красиво получилось.

А ваши дети участвуют в этом процессе?

Если мы всё делаем за ребёнка, то получаем постоянные капризы, нытьё и истерики — так он выражает протест на слишком большое участие взрослого в своей жизни.

Что поможет ребёнку привить самодисциплину с детства — ранняя самостоятельность и участие в делах семьи. Кажется, что ребёнок ещё такой маленький, беспомощный и совсем ничего не понимает. Как начать доверять ему, например, домашние дела?

Ответы на эти вопросы можно найти в наших статьях, сегодня поговорим про стирку белья, развешивание и глажку.

Ребенок и белье: стирка, развешивание белья и глажка

Дети с удовольствием участвуют в домашних делах, но чтобы у малыша все получалось и не пропал интерес, важно правильно организовать процесс. Рассказывает монтессори педагог Ольга Луговская как это сделать.

Наша стирка выглядит так же, как и в большинстве семей. Мы сначала сортируем вещи, закладываем их в стиральную машину, заливаем средство для стирки, выбираем нужную программу. Потом развешиваем белье, гладим и раскладываем по местам.

Мой сын Михаил с удовольствием участвует в домашних делах, в стирке с 2 лет активно помогает. А совсем малышом, как и ваш, любил наблюдать как стирается белье в машинке. А ведь в это время он развивал концентрацию внимания на движущихся объектах, успокаивался от монотонно повторяющихся действий, и наблюдал за изменениями в режимах стирки.

Сортируем белье перед стиркой

Важно объяснять зачем нужно сортировать белье и не пропускать этот момент с детьми. Вначале просто отделаем черное от белого белья и от цветного. Миша с 2 лет ходит на спортивную гимнастику (вначале в группу вместе с мамой) и знает, что после занятий надо стирать спортивную форму. Его черные шорты мы стираем отдельно с черным бельем, а белую футболку и носки только с белым бельем. Я всегда делаю акцент на его вещах в любом процессе, ведь это его и он это ощущает еще и тактильно своим телом, мамины вещи он не носит, а свои носит и значит их по многим другим ощущениям.

Если ребенка не научить это делать в детстве, то потом не надо удивляться, почему взрослый молодой человек или девушка стирает черные носки с полотенцем и удивляется, что же произошло с ее светлыми вещами после стирки.

Закладываем белье в стиральную машинку и запускаем стирку

Сначала Миша складывает белье в машинку, потом заливает в колпачок жидкое средство для стирки. Мы вместе обсуждаем много ли он положил белья в машинку, если мало, то он знает что надо налить по нижнюю метку в колпачке (30 мл). Если в машинке примерно на половину и больше занята бельем, то наливаете половину колпачка жидкости до средней метки (60 мл). Потом он ставит жидкость для стирки на ее место, закрывает машинку, я выбираю режим для стирки, он нажимает кнопку запуска. Кроме того, благодаря участию в подготовке к стирке, сын четко знает, зачем нужны средства для стирки, и что иначе мы их не используем.

Развешиваем белье

Когда белье по стирается, он отключает машинку, достает белье и складывает в маленький тазик, остальное я складываю в свой большой. Если он хочет развесить все сам, то говорит я сам все сделаю и приходит второй раз за бельем.

Мы развешиваем на обычной металлической сушке для белья, но есть и специальные низкие для детей. Миша приносит подставку для ног с ванной комнаты и легко развешивает белье. Прищепки можно использовать маленькие деревянные – они менее тугие, чем пластиковые.

Ребенку от 1.5-2 лет тяжело еще выполнять весь процесс от начала до конца. Если он устал и перестал развешивать или положил слишком много вещей, то можно сказать: «Я вижу ты закончил. Я тогда сама развешаю оставшееся белье, чтобы оно высохло» (объясняем почему это делаем). Ребенку старше 2 лет можно сначала спросить: «Ты уже закончил?» И в зависимости от ответа либо доделываем сами, объяснив почему, либо уточняем: «хочешь вернуться позже, когда закончишь строить башню?» Бывает, что ребенок может что-то вспомнить и отвлечься, сходить куда-то, и потом вернуться к делу. Но в любом случае важно обозначить. Как выглядит завершенное дело.

Можно сначала практиковать развешивание, а чуть позже организовать гладильную доску.

Утюжим белье

Для глажки понадобиться маленький дорожный утюг и гладильная доска. Сейчас в продаже есть маленькие гладильные доски. Миша с детства гладит на большой, я просто ее ставлю низко на уровень удобный для ребенка. Важно! Утюг включаем на самую низкую температуру и не оставляем ребенка во время глажки без присмотра, особенно в первое время. Как объяснить что утюг горячий и можно обжечься? Проводим горячим утюгом по доске, ставим утюг и просим ребенка потрогать место на доске, оно горячее!? Значит утюг нагрелся и горячий! Делаем вывод.

Первое время показываем ребенку, что гладим одной рукой, а свободную убираем за спину, тогда ты ее точно не обожжешь. если надо расправить белье, то ставишь утюг, расправляешь и опять убираешь ручку за спину.

В конце глажки нужно обратить внимание на то, что утюг мы выключаем.

Складывание белья

Мы также практикуемся в складывании белья и раскладывании по местам. Но это отдельная большая тема, которую обсудим в другой статье.

Конечно, сделать самой куда быстрее, но радость сына стоит того, чтобы удлинить рутинный процесс стирки. Радость ребенка от возможности самостоятельно распоряжаться своими вещами и чувствовать свою значимость – это самая большая радость для меня!

Сейчас Мише уже 5 лет и есть любимые домашние дела, такие как гладить белье, мыть окна, протирать пыль.

На фоне других деток в гос.саду монтессори ребенку всегда легче! Он сам одевается и помогает обычно другим деткам, без напряга для себя убирает все на место! Гордо ходит в на утюженной самим рубашке на пуговицах!

  • 1
  • 2
  • 8

Наши контакты

Филиалы: г.Зеленоград
На базе
ГБУК КЦ "Доброволец"
корп. 1209
На базе
ГБУК КЦ "Доброволец"
корп. 514а
На базе
ГБУК КЦ "Доброволец"
корп. 813
На базе
ГБУК "Творческий Лицей"
Режим работы:
Пн - пт / 9:00 - 20:00
Сб - вскр /
организация мероприятий и почасовая аренда
логотип вк
логотип инстаграма
логотип Ок